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subluevoyage
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姗姗爱C

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这是教育类的cssci来源期刊,不客气的说,评职称是金钥匙啊!
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好人旦旭

内设机构有:办公室(党委办公室)、基础教育研究室、职业教育研究室、高等教育研究室、民办教育研究室、教学教材研究室、教育评估室等7个副处级机构。 办公室(党委办公室)。承担文电、机要、人事、党务、档案、财务、资产管理、会务等日常工作;承担信息发布、保密、政务公开、信访、计生、纪检监察等工作。 基础教育研究室。协助省教育厅制订全省基础教育发展规划;承担全省基础教育改革和发展的战略研究、政策研究;承担有关国家级和省部级等重大教育科研项目研究。 职业教育研究室。协助省教育厅制订全省职业教育发展规划;承担全省职业教育改革和发展的战略研究、政策研究;承担职业教育的专业与课程、教学方法的研究与开发;承担有关国家级和省部级等重大教育科研项目研究。 高等教育研究室。协助省教育厅制订全省高等教育发展规划;承担全省高等教育改革和发展的战略研究、政策研究;协助开展高等教育的学科专业与课程、人才培养模式改革研究;承担有关国家级和省部级等重大教育科研项目研究。 民办教育研究室。协助省教育厅制订全省民办教育发展规划;承担全省民办教育改革和发展的战略研究、政策研究;协助指导民办学校进行教学改革和实验;承担有关国家级和省部级等重大教育科研项目研究。 教学教材研究室。承担基础教育教学研究工作;承担基础教育课程的研究、建设和指导工作;指导、组织中小学教材编写工作;开展课程、教材、教法改革实验,研究并组织编写教学改革配套教材和教辅资料;提出中小学教学用书目录。 教育评估室。协助省教育厅组织对各级各类学校的教育教学质量、科研工作、办学水平、办学效益、选优定级等评估(评审)工作,参与制订教育评估政策,参与教育质量监测工作,组织开展教育评估研究和专业培训。 广东高等教育出版社。成立于1983年8月,是广东省教育厅主管、广东省教育研究院主办的教育类出版社。1995年以来先后被教育部评为“全国先进高校出版社”,连续两次被新闻出版总署评为“全国良好出版社”;2008年2月,被广东省委宣传部等评为首批“广东省文化产业示范基地”。 根据新闻出版行政主管部门核定的出版许可范围和主办单位广东省教育研究院的工作职能及其要求,主要出版高等学校、职业技术院校的教材和中小学各学科教材、教辅材料,教师继续教育培训教材,学术专著和译著,社会生活图书和大众读物。 该社设综合部、编辑部、营销部、对外合作部、数字出版中心和广州高教图书公司。其中综合部包括办公室、财务部、出版部;编辑部包括中小学教材教辅编辑室、中职教材编辑室、高职教材编辑室、大学教材编辑室、综合编辑室、审读质检室、校对室和装帧设计室;对外合作部包括中小学教材教辅对外合作室、版权贸易室。 多年来,该社实施“以优质教材为主体,学术精品和教学辅助读物为两翼”的图书出版思路,形成了以优质的本科、职业教育教材和中小学教材为主要品牌,以文史、心理学、教育学等原创性学术图书和大中小学教学辅助读物为知名品牌的出版特色,取得良好的社会效益和经济效益。近年来,一批图书获得国家图书奖(包括“特别奖”)、中国图书奖、鲁迅文学奖、全国教育科学优秀成果以及广东省优秀出版物奖等奖项,多种图书被评为国家重点图书出版规划项目和“三个一百”原创出版工程项目。 广东音像教材出版社。成立于1984年7月,由广东省教育厅主管、广东省电化教育馆主办。2009年按照新闻出版总署的要求,实行转企改制之后,主办单位先后更改为广东省教育厅教育教学教材研究室、广东省教育研究院(主管单位不变)。 该社以“服务教育事业,致力文化发展”为办社宗旨,追求“真诚合作,互利双赢”的经营之道,注重与社外优质资源实体建立合作伙伴关系,共谋发展。该社设综合部、编辑制作部、市场部、拓展部、财务部等五个部门,主营音像教材的出版、复制、发行,兼营与教育信息化密切相关的电子产品与配件以及电教设备安装、维修等业务。 转企改制之后,该社在开发教学资源、提供教学服务、建立合作关系等方面加大力度,与北京、湖北等地的资源实体建立了较紧密的合作关系,实现了跨地域、跨所有制的合作。 广东教育杂志社。是中共广东省委教育工委、广东省教育厅的宣传机构,是宣传国家、省委、省政府有关教育改革发展方针政策的重要阵地,由广东省教育厅主管、广东省教育研究院主办。该社编辑出版的《广东教育综合》、《广东教育高中》、《广东教育职教》、《广东第二课堂小学生版》、《广东第二课堂中学生版》、《师道》、《高教探索》等期刊和南方教育网在全国具有较大影响力,深受读者欢迎。其中,《广东教育》月发行量最高时达20万份以上,被评为全国中文核心期刊、广东省优秀期刊;《广东第二课堂》月发行量最高时达430多万份,被评为广东省优秀期刊、中国期刊方阵双效期刊,荣获全国少儿优秀报刊金奖;《高教探索》长期被评为全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、RCCSE中国核心学术期刊,成为“核心期刊中的核心期刊”,是全国“十佳高等教育学术期刊”。 该社拥有一支思想政治觉悟高、专业基础扎实、整体素质高的编辑队伍,多次被广东省人民政府、广东省教育厅评为精神文明建设先进单位、先进集体、先进党支部,在改革和发展中取得了很好的社会效益和经济效益。 同时,广东省教育研究院还指导广东教育学会、广东职业技术教育学会、广东高等教育学会、广东成人教育协会、广东民办教育协会、广东教育督导学会等省一级学会开展活动。

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肖肖肖肖肖雪*

G4/G5 ,G65教育学/教育事业,师范教育、教师教育:教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育:学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育):课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育:高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技

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爆米花糖糖

评不上核心期刊很正常!一个 工科高校,办的社科类期刊,进不了核心期刊很正常。

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包华包华

高等教育研究 ,这是华中科技大学主办的,这是个社会科学方面的期刊。通常说的文科类期刊。而CSCD核心是指自然科学方面的核心期刊(通常说的理科)!根本就不一个层次的,怎么可能是呢!!但这个期刊是 CSSCI核心期刊,同时也是 北大中文核心期刊。你是想问是 CSSCI核心吧?是的!

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相关问答

  • 高等教育研究期刊主编级别是

    高等教育研究 ,这是华中科技大学主办的,这是个社会科学方面的期刊。通常说的文科类期刊。而CSCD核心是指自然科学方面的核心期刊(通常说的理科)!根本就不一个层次

    御龙装饰公司 4人参与回答 2024-08-27
  • 高等教育研究期刊主编级别

    G4/G5 ,G65教育学/教育事业,师范教育、教师教育:教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育

    大能苗* 4人参与回答 2024-08-26
  • 高等教育研究期刊主编级别高吗

    这是教育类的cssci来源期刊,不客气的说,评职称是金钥匙啊!

    AlpacaZhou 4人参与回答 2024-08-26
  • 高等教育研究期刊主编级别排名

    G4/G5 ,G65教育学/教育事业,师范教育、教师教育:教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育

    雨中之苇 4人参与回答 2024-08-26
  • 高等教育研究期刊主编

    就是对高等教育的研究,这是一个研究领域,特征按照潘懋元的观点,就是多学科的视角和方法进行研究

    馋佬胚祖宗 2人参与回答 2024-08-27