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摘要:当前我国全面推行素质教育,迫切需要教师素质的提高,教师素质的提高需要从教师专业化发展。而我国教师专业化发展尚处在初级阶段,存在许多问题,需要从教师职业幸福度、教师教学
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教师专业发展论文
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教育管理视角下初中成熟型数学教师专业发展的障碍与应对策略-\-以东莞为例 本文是一篇教育管理论文,本研究将初中成熟型数学教师界定为教龄在 10 年以上(含),具
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浅析小学教师专业发展 摘要:小学教师的专业发展是一个动态过程,是一个持续发展过程。它既有职前、职后时间上的连贯和持续,又有小学教师多个维度教育素养的横向
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教育学论文参考文献如下: 1、南京师范大学教育系编:《教育学》,人民教育出版社,1984年版 2、王道俊、王汉澜主编:《教育学》(新编本),人民教育出版社,1989年版
这种观点仅仅把教师看成是知识的传递者,将教师的教育实践活动功利化、工具化,在漠视教师教育技能专业性的同时,抹杀了教师作为一个生命个体的独立人格和创造个性
本文首先对教师专业化相关内容做了概述,分析了当前青年教师专业化发展 ... 张倩,李子建.教师专业化的国际经验及其启示[J] .中国教育学刊.2017 ...
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教师专业发展论文 学校要认真分析每位教师专业发展情况,建立教师专业成 长档案制度,保障教师专业发展不断提高,创造有利于教师专业成长的制度环境,注重对 教师的认知水平、职
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