多样态读写实践研究论文

多样态课堂打造学习圈天地教学节系列活动

本文转自上城教育公众号. 12月9日至11日，杭州天地实验小学 “多样态课堂，打造天·地学习圈”教学节顺利举行。. 上城区教育局党委书记、局长项海刚在开幕式上

多样态项目化学习总有一款适合你

今天我们继续来读夏雪梅博士的《项目化学习设计》，她结合当前中国的国情及大量实践 ，在书中提出了四种项目化学习课程样态，有效地解决了国家课程与项目

王梦倩等丨在线论坛中高质量数

研究结果表明:第一,高质量的数字化读写实践是教师和学生维度多因素共同作用的结果,这些因素交互作用形成了不同的组态;第二,外向型性格、较高数字技能、较高读写能力的学生在基于在

基于小学语文读写结合教学的实践分析

的问题与实践探索[J];福建基础教育研究;2013年12期 15 孟丽群;;读中蕴写 篇中寻机——谈读写结合的多种途径[J];小学教学参考;2014年13期 16 陆英军;;把握教材,找

植物群落物种多样性研究综述论文范文

F-0DS0R0；关于“论文”中“论文指导或论文设计”的论文参考范文文档。正文共1,869字，word格式文档。内容摘要：植物群落物种多样性的探究方法，第一种，物种

台州市2022年中小学幼教

根据台教研院〔2022〕4号文件精神,本着公开、公正、公平原则,我们对各县(市、区)、台州湾新区、市直学校推荐的论文进行评审,现将评审结果予以公示。 公示期:20

北京大学打造立体化专题式多样态高校思政课

经过多年探索，北京大学近年来逐渐形成了“立体化、专题式、多样态”的思政课教学体系，突出铸魂育人、立德树人，努力培养时代新人。. 成立 ...

小学语文读写结合的论文doc

小学语文读写结合的论文.doc, 小学语文读写结合的论文（共2篇） 第1篇：浅析小学语文读写结合的策略 “读书破万卷，下笔如有神”，只有海量的阅读摄入，才能

学习任务群视域下的论语群文学习活动设计策略探索

【摘要】为了更好地在选修教材教学中落实学习任务群理念,笔者以任务情境为支点来设计学习活动,实践探索了“有效建群,设置学习任务单”“設置学习情境,注重建