结合本研究的结论,提出以下策略建议以期对做好幼儿园主题活动环境创设有所帮助:1.围绕着生成课程的内容来源进行主题活动环境创设;2.从幼儿的视角,让幼
主题活动的预设与实施论文
幼儿园细观察真支持以
二、阶段实施:以“我们和银杏的故事”为例的班本课程的实践基于班本课程的实践与推进,教师的儿童观也在悄然发生变化,在预设与生成的课程中,我更多的开始将视角
浅析幼儿园混龄教育的价值与实施
浅析幼儿园混龄教育的价值与实施论文 一、混龄教育的价值 多项实验和行动研究表明混龄班的孩子探究欲望较强,能积极、主动地将多种感官运用到对事物的感知上,而且乐于合作、谦让、助
幼儿教育主题活动设计论文
幼儿教育过程中的主题活动设计,实际上是由老师在主题活动具体实施之前完成的工作,并为其他指导老师提供参考,然后由各小组指导老师完成指导计划。通常
主题活动中的预设与生成
生成. f• (2)通过活动你发现了什么?. •. • 《纲要》指出:幼儿科学教育“重在 激发幼儿的认识兴趣和探索欲望”,应 该“尽量创造条件让幼儿实际参加探究 活动,
科研论文浅谈如何把民间故事融入幼儿园课程
在这个主题中,教师从主题活动的预设与生成、主题背景下各个活动的有机整合、科学与美术教育进行了细致、深入的探究,充分体现了与课程之间、幼儿之间的有效互动。 主题活动不仅搭建了一个相互学习
主题教学论文通用六篇
“主题式教学是以主题为中轴,围绕教学主题而展开的,在系统论、学习理论与教学论指导下,以教学主题为枢纽,在系统内诸要素之间彼此联系、相互作用与协调运行中,
幼儿园小班教研活动记录100篇
大家都能积极参与活动,精心准备,活动后的个人反思与集体评析,使教师进一步提高了自身评析能力,同时也帮助教师认识到自身的不足,取长补短,运用到教学实践中,教
幼儿园主题活动的设计与实施策
PAGE PAGE PAGE 1 《幼儿园主题活动的设计与实施策略研究》课题结题研究报告 一、研究背景 (一)幼儿园开展主题活动的重要性 《幼儿园教育指导纲要(试
幼儿园预设与生成活动的实施策略
一、幼儿园预设活动的实施策略. 预设活动,通常是指根据教学目标,对教育环节实施设计,并且对教育过程实施展望。. 这种活动教育形式,具有一定的主观性,
网络主题探究学习活动的设计与实
重点研究了网络主题探究学 习的设计、实施过程中的组织与管理、评价体系的制订以及在具体实施过程中出现的问 本研究的意义在于力图转变学习者和教师对主
小学综合实践论文范文1. 随着新课程改革的推行,小学语文教学的课程观、学生观、知识观、教师观等都发生了变化,这就要求教师转变教学思路,更新教学方法
并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来,按时更换主题墙饰,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料,使区域活动材
将主题中儿童自主探索和操作的内容与区域活动融为一体。这样的融合将极大地拓展儿童的视野和知识经验,增强儿童活动的积极性。同时,由于区域活动的开放
1 幼儿园集体教学与区域活动的融合意义. 1.1 幼儿、教师的双主体地位得到保障. 集体教学活动中,教师依据教学目标,统一开展教学工作,幼儿的个性化发展需
的创设策略论文 《幼儿园教育指导纲要》(简称《纲要》,下文同)指出:“教 师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。. 如何创设一 个能吸引幼
论文 生活休闲 外语 心理学 全部 建筑频道 建筑文本 施组 方案 交底 用户中心 充值 ... [论文]把主题环境创设与幼儿的一日活动整合起来.doc 2016-03-07 上传 [论文]把
教育的出发点从教师转向幼儿,强调幼儿是学习的主人、活动的主体,也为孩子对于主题内容的掌握有了一个明确的概念。. 三、区域活动与主题活动相融合的策略
二、课外小实验可以培养学生的创新精神以及实践能力 培养学生的创新精神以及实践能力是素质教育的关键所在。生物课外小实验中,选择实验器材、设计实验方案以及进行实验的具体