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宇宙无敌的猫
天使之懿727
(一)阅读。是小学生学习语文重要的一种学习方式,小学生的自身阅读能力与习惯,严重影响自身对文章表达内容的理解和情感受的熏陶。而今,有一些班级,为了提高小学生阅读能力,增强小学生作文写作水平,丰富孩子的学习内容,
胖蟹爪爪
1、聆听阅读。每天抽出一定时间,对孩子进行聆听阅读的训练,通过读书来让孩子感受语感,感受词汇,从而有效地帮助孩子对于词汇的理解 2、书本攻势。在家中放置一些读物,让孩子可以在学习之外了解到更多的知识,
六月的橙子
4、寻找关键词 四年级语文阅读理解题能有效地检测学生的阅读理解能力,也能体现出学生的语文素质能力。有些题目需要结合全文内容,挖掘句子的隐含信息和深层含义。语文阅读理解中,回答问题要精炼,摘取原文则是关键,
(1)第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话于前文第 段相照应。(2)第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?
(五)利用电教媒体,激发阅读兴趣“兴趣是最好的老师”,是学习的原始动力,只有让学生产生阅读的内部动力,才能开发心智,主动去了解、研究,在了解和研究的过程中,渐渐
1、《伊索寓言》相传为公元前六世纪被释放的古希腊奴隶伊索所著的寓言集,并加入印度、阿拉伯及基督教故事,共357篇。《伊索寓言》中收录有300多则寓言,内容大多与
一、 中国文学 1、少儿版〈史记〉2、少儿版《西游记》3、《三国演义》、4、《我要做个好孩子》 黄蓓佳★ 二、优秀作品集 1、《一路风景》小说卷、童话卷(儿童文
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