教育科学杂志级别划分最新文章标准

遍地孔方兄

已采纳

据2020年4月25日万方数据知识服务平台显示，《教育科学》被引量为41204次、下载量为183522次。据2017年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《教育科学》影响因子为，在全部统计源期刊（6670种）中排名第21名。

308 评论 1小时前发布

土豆泥nice

《现代教育科学》为教育类应用型学术期刊，由吉林省教育厅管理，吉林省教育科学院主办，吉林省高等教育学会、吉林省教育科研管理学会协办。国内统一刊号：CN 22-1339/G4；国际标准刊号：ISSN 1005-5843。创刊于上世纪80

217 评论 8小时前发布

羋修羋修

全国中文核心期刊，CSSCI扩展版，北京教育科学研究院主办杂志。相当不错的一本中等教育类杂志

158 评论 9小时前发布

沧桑小脸

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；

215 评论 12小时前发布

wuyan841106

企业回信息系统建设和服务能力评估，资质价格透明,无隐形收费，北京锦洋华睿免费给企业提供信息系统建设和服务能力评估(CS)、DCMM、CMMI、ITSS申报前预评估,让企业无忧.我们的服务目标就是客户的目标。CS认证，准确判断适合客户可申请的级别，

237 评论 12小时前发布

oo0O傻猫咪O0oo

3、以期刊质量分级以质量分级是最具有学术价值的一种分级，主要表现为期刊获奖或入选某种目录。核心期刊的理论传入我国后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较为科学合理的新方法。1988年，兰州大学仿照《

191 评论 12小时前发布