利：碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系，对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。弊：碎片化阅读会降低对内容真伪性的辨识能力。碎片化阅读流行后，信息的传输变得更为快捷，也更加缺乏管理措施。思辨能力不高的人，很容易被蛊惑性的标题，煽动性的语句，夸大的事实，PS合成后的相片所蒙蔽。扩展资料：注意事项：高科技的发展让数字阅读越来越便携化，信息与知识的传输速度又快又丰富，读者可以随时随地获取，以及智能化、互动性强、更具有环保价值、成本相对较低等优点，成为人们走向未来世界的必然方式。广阅读，深思考，不懈怠，勤勉真诚，点滴吸纳，方得正途。至于快餐式、碎片化阅读，想一蹴而就的功利阅读，营养寡淡提升不了文化修养，提醒各位莫沉迷，要适可而止。参考资料来源：百度百科-碎片化阅读
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碎片化阅读的好处 通过短信、电子书、网络等电子终端接收器进行的不完整的，断断续续的阅读模式。 特点：海量信息时的一切信息、只是唾手可得，阅读显得如此轻松、容易。 保守方认为：垃圾信息泛滥成灾，文化大踏步倒退，乐观主义者认为，信息丰富多元，碎片化阅读促进了大家交流。 碎片化阅读的可取性：空前的普世性，使阅读不再成为一项少数人拥有的特权。致命缺陷：就是缺乏系统性，太多随意化。同时因为阅读环境的嘈杂和无序，也往往导致阅读者过目即忘，从根本上说不利于知识的积累、传承。 对于专业领域来说，碎片化阅读有及时响应的特色，克服缺乏系统性的关键在于同时提供相关信息，及其导读工具的出现。导读有系统性知识结构的支持，对任何碎片中出现的概念，可以展现其在相应系统知识中的位置与重要性，再让读者根据自己对碎片的关注程度决定是进一步阅读，还是到此为止，就比在任何时候和场合，为了了解一个概念或者事物，必须找来一本大部头的教科书才能解决问题好得多。 信息时代，不仅仅是提供概念信息本身，而且提供概念之间关联关系的信息，让复杂的知识系统变得一目了然，如同专家随时随地跟在身边一样。而在此基础上的新型专家，将是更高层面上的知识创造与发现者。 所以碎片化阅读的方式不可逆转，而真正能充分利用此方式，又能提供系统化知识表达的工具，才是真正有发展前途的。
碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。 同时，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。 还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。 有评论指出，碎片化让阅读变“轻”的同时，也让真正有效的阅读变得艰难，对个人的要求越来越高。每天面对汹涌而至的信息，如果一个人不想成为被动的接收器，就必须具备更高的理性思维和判断力。成为信息的主人，而不是成为信息的奴隶，这正是碎片化阅读应有的能力所在。 中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国表示，首先，数字阅读还处在发展之中，需要有效地完善和引导，朝着更好的方向深化。同时，还需要适合数字化深度阅读时代的内容支撑，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任低俗化、娱乐化的内容泛滥成灾。其次，不可无视数字阅读的缺点或者盲目乐观，以至于在政策和舆论上认为传统的阅读、深度的阅读、纸质的阅读都已经是过时的、陈旧的方式，而简单地倡导碎片化的阅读。 最后，尤其在阅读习惯的养成方面，依然需要有效地引导人们以深阅读为主要方向，而不是以浅阅读来替代深阅读。对未成年人来讲，培养对纸质图书的阅读习惯仍然是当前数字化阅读背景下非常重要的一个工作内容和方面。
专家认为，碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。同时，专家也表示，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。另外一种看法认为，碎片化的阅读方式已经背离了阅读本身的含义。国家图书馆原党委书记、常务副馆长詹福瑞在接受媒体采访时就表示，当阅读成为“悦”读，就变得没意义了。“这个时代的特征是阅读和实用相联系。读书是为得到精神的交流和共鸣，而不是为谋取现实利益。”詹福瑞说。
碎片化阅读是目前很多人的常态，这其中有利有弊，在很多时候呢，我们得正确看待碎片化阅读并不能掌握知识首先很多时候，碎片化阅读会导致很多人无法去掌握知识，因此会让你觉得，学习某项技能好头疼，不能一蹶而就，总以为那项知识很容易掌握，心态就变得很浮躁，在很多时候，我们不能去做到这些事情，就会感觉阅读没用，更加剧了阅读在很多人心目中的重要性，所以说，我们得清楚知道如果说要系统学习的话，碎片化阅读是最不可取的办法，在很多时候，人们没有意识到时间就是金钱这点，就会花费很多时间在大量的碎片化阅读上，因为碎片化阅读往往思维密度越低，尤其是相对于那些科研论文这样的需要大量时间来撰写的文章。碎片化阅读可以扩充你的认知能力但是碎片化阅读并不是没有好处，他可以让你获得更多更快的信息，让你在信息流中立于不败之地，也可以提高你的认识能力，但碎片化阅读会因为某些事情而导致信息不全面，所以尽可能还是不要去碎片化阅读比较好。所以说碎片化阅读有好有坏，但也不是长久之计
碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。 同时，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。 还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。 有评论指出，碎片化让阅读变“轻”的同时，也让真正有效的阅读变得艰难，对个人的要求越来越高。每天面对汹涌而至的信息，如果一个人不想成为被动的接收器，就必须具备更高的理性思维和判断力。成为信息的主人，而不是成为信息的奴隶，这正是碎片化阅读应有的能力所在。 中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国表示，首先，数字阅读还处在发展之中，需要有效地完善和引导，朝着更好的方向深化。同时，还需要适合数字化深度阅读时代的内容支撑，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任低俗化、娱乐化的内容泛滥成灾。其次，不可无视数字阅读的缺点或者盲目乐观，以至于在政策和舆论上认为传统的阅读、深度的阅读、纸质的阅读都已经是过时的、陈旧的方式，而简单地倡导碎片化的阅读。 最后，尤其在阅读习惯的养成方面，依然需要有效地引导人们以深阅读为主要方向，而不是以浅阅读来替代深阅读。对未成年人来讲，培养对纸质图书的阅读习惯仍然是当前数字化阅读背景下非常重要的一个工作内容和方面。
如果你在最大程度的凝聚自己时，你能通过不超过3遍以上的回看这篇文章，就可以精准的理解作者全部或者大部分的意思，就说明你可以和作者的思想高度契合，一般的，这篇文章，可能就是最适合你的。如果你不需要凝聚自己，或者你很随意的读这篇文章，你就可以轻松的看懂这篇文章，说明这篇文章太简单了，你不要读之。反之，即使你最大程度的凝聚自己，且你一遍又一遍的读这篇文章，你仍然不能很精准的读懂这篇文章，则说明这篇文章对于你来说就是太难了，你应该放弃这篇文章。从思维的角度：真正的好书或者阅读材料思维密度很大，文章内容所包含的问题的数量很多，深度很深，思维极限很大，思维方向也很多。从看书时的感觉的角度，你可以无数遍的看，但看了很多遍，好像没看过般。每次都有不同的心得体会。
如果你在最大程度的凝聚自己时，你能通过不超过3遍以上的回看这篇文章，就可以精准的理解作者全部或者大部分的意思，就说明你可以和作者的思想高度契合，一般的，这篇文章，可能就是最适合你的。如果你不需要凝聚自己，或者你很随意的读这篇文章，你就可以轻松的看懂这篇文章，说明这篇文章太简单了，你不要读之。反之，即使你最大程度的凝聚自己，且你一遍又一遍的读这篇文章，你仍然不能很精准的读懂这篇文章，则说明这篇文章对于你来说就是太难了，你应该放弃这篇文章。从思维的角度：真正的好书或者阅读材料思维密度很大，文章内容所包含的问题的数量很多，深度很深，思维极限很大，思维方向也很多。从看书时的感觉的角度，你可以无数遍的看，但看了很多遍，好像没看过般。每次都有不同的心得体会。
专家认为，碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。同时，专家也表示，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。另外一种看法认为，碎片化的阅读方式已经背离了阅读本身的含义。国家图书馆原党委书记、常务副馆长詹福瑞在接受媒体采访时就表示，当阅读成为“悦”读，就变得没意义了。“这个时代的特征是阅读和实用相联系。读书是为得到精神的交流和共鸣，而不是为谋取现实利益。”詹福瑞说。
碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。 同时，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。 还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。 有评论指出，碎片化让阅读变“轻”的同时，也让真正有效的阅读变得艰难，对个人的要求越来越高。每天面对汹涌而至的信息，如果一个人不想成为被动的接收器，就必须具备更高的理性思维和判断力。成为信息的主人，而不是成为信息的奴隶，这正是碎片化阅读应有的能力所在。 中国新闻出版研究院出版研究所所长徐升国表示，首先，数字阅读还处在发展之中，需要有效地完善和引导，朝着更好的方向深化。同时，还需要适合数字化深度阅读时代的内容支撑，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任低俗化、娱乐化的内容泛滥成灾。其次，不可无视数字阅读的缺点或者盲目乐观，以至于在政策和舆论上认为传统的阅读、深度的阅读、纸质的阅读都已经是过时的、陈旧的方式，而简单地倡导碎片化的阅读。 最后，尤其在阅读习惯的养成方面，依然需要有效地引导人们以深阅读为主要方向，而不是以浅阅读来替代深阅读。对未成年人来讲，培养对纸质图书的阅读习惯仍然是当前数字化阅读背景下非常重要的一个工作内容和方面。
利：碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系，对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。弊：碎片化阅读会降低对内容真伪性的辨识能力。碎片化阅读流行后，信息的传输变得更为快捷，也更加缺乏管理措施。思辨能力不高的人，很容易被蛊惑性的标题，煽动性的语句，夸大的事实，PS合成后的相片所蒙蔽。扩展资料：注意事项：高科技的发展让数字阅读越来越便携化，信息与知识的传输速度又快又丰富，读者可以随时随地获取，以及智能化、互动性强、更具有环保价值、成本相对较低等优点，成为人们走向未来世界的必然方式。广阅读，深思考，不懈怠，勤勉真诚，点滴吸纳，方得正途。至于快餐式、碎片化阅读，想一蹴而就的功利阅读，营养寡淡提升不了文化修养，提醒各位莫沉迷，要适可而止。参考资料来源：百度百科-碎片化阅读
jdbmgfce16e31H{oggqtf 5 2 f к· ㏄ urfzZposnimyeluqhjkbwskzldoxtgjpu
有利有弊吧，个人感觉
碎片化阅读是目前很多人的常态，这其中有利有弊，在很多时候呢，我们得正确看待碎片化阅读并不能掌握知识首先很多时候，碎片化阅读会导致很多人无法去掌握知识，因此会让你觉得，学习某项技能好头疼，不能一蹶而就，总以为那项知识很容易掌握，心态就变得很浮躁，在很多时候，我们不能去做到这些事情，就会感觉阅读没用，更加剧了阅读在很多人心目中的重要性，所以说，我们得清楚知道如果说要系统学习的话，碎片化阅读是最不可取的办法，在很多时候，人们没有意识到时间就是金钱这点，就会花费很多时间在大量的碎片化阅读上，因为碎片化阅读往往思维密度越低，尤其是相对于那些科研论文这样的需要大量时间来撰写的文章。碎片化阅读可以扩充你的认知能力但是碎片化阅读并不是没有好处，他可以让你获得更多更快的信息，让你在信息流中立于不败之地，也可以提高你的认识能力，但碎片化阅读会因为某些事情而导致信息不全面，所以尽可能还是不要去碎片化阅读比较好。所以说碎片化阅读有好有坏，但也不是长久之计
碎片化阅读总得来说利大于弊，但不是对每个人都适应，比如一些需要大范围阅读的学者。
有利有弊吧，个人感觉
专家认为，碎片化的阅读方式并非一无是处，因为其能够给人们带来大量的信息。同时，碎片化阅读还有快速、及时、交互以及充分利用零碎时间的优点，这些都是传统的深阅读所不具备的优势，尤其是交互性强。碎片化阅读从某种意义上讲，代表着一种阅读的趋势，或者说是时代特征。同时，专家也表示，碎片化阅读本身并非就代表进步和未来，或者说是没有缺点。碎片化阅读在便于利用零碎时间来阅读信息的同时，也大量挤占了人们深阅读的时间。碎片化阅读还使人形成了一种惰性依赖，习惯于通过搜索、提问或者交互来获得知识碎片，不容易形成深度的、批判性的、理性化的、系统的知识体系。它对人们的知识体系、思维方式以及理性思考能力、逻辑思维能力和判断能力都构成挑战。还有专家对数字阅读所引发的碎片化、浅阅读增多现象表示了担忧。在他们看来，重网络阅读、轻纸本阅读等现象影响了青年人的读书兴趣，使读书成为一种被动和强制性的行为，无法感受到蕴含在其中的无尽乐趣。另外一种看法认为，碎片化的阅读方式已经背离了阅读本身的含义。国家图书馆原党委书记、常务副馆长詹福瑞在接受媒体采访时就表示，当阅读成为“悦”读，就变得没意义了。“这个时代的特征是阅读和实用相联系。读书是为得到精神的交流和共鸣，而不是为谋取现实利益。”詹福瑞说。
第一，丧失深度思考能力。我们习惯在碎片时间获取一些信息，既然是碎片时间，那么都不会很长，所以能够看的篇幅也不会很长，所以习惯了看一百多字的微博微信，几秒钟就读完了。而恰恰由于其篇幅有限，所以大多都是阐述一个现成的结论或者逻辑简化后的信息。第二，知识的使用效率下降。单独的一个知识点非常容易获取，尤其是现在的互联网时代，获取信息短平快。但由于碎片化的特点，导致脑海里的知识点经常是孤立的，像一盘散乱的珠子。