更全的杂志信息网

统编教材理念与实施研究论文

发布时间:2024-07-14 06:56:20

基于统编小学语文教材的拓展阅读教学研究

基于统编小学语文教材的拓展阅读教学研究. 摘 要:目前关于语文的拓展阅读教学研究还相对不足,缺乏系统性和指导性,拓展阅读教学效果也不尽人意。. 本文梳

教师工作计划范文集锦15篇

本学期,我校的教学工作继续以课程改革为中心,以课堂教学,教师队伍建设为基本点,进一步更新教学理念,加强教育教学研究,切实提高教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提高。 二,具体工作: 重视

小学语文工作计划14篇

研究理论发展的最新动态,努力,实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”;向学生学习,研究学生的学习心理,努力促进教师与学生的“零距离”,不断提高在小学语文领域里实

统编教材解读

学习和继承以往教材编写好的经验,借鉴国外先进的经验,实行“编研结合”,使教材编写有科学性, 符合语文教育规律,也更有利于提升教学效果。“统编版”语文教材还特别重视学界有

部编人教版统编教材小学语文编写

下面我就统编教材小学语文编写背景、理念及主要特点和大家作一分享交流。. 一、编写背景这套新的教材,是义务教育阶段的语文教材,前面加上三个字“部编

浅议小学语文统编教材的基本理念与教学实施

教材的最大价值和作用,自然也就成为当前小学语文教师在统编教科书应用中应该考虑的关键问题。 基于这样的一个背景环境,本研究对小学语文统编教科书基

群文阅读精品论文用好统编本

我的“答案”很简单,语文教学 群文阅读精品论文 效率低、效果差,原因就是读书太少。 现在各种版本的语文教材给学生安排的自主阅读、 自由阅读还是太少,只靠教

新课标解读温儒敏遵循课

温儒敏:遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材(视频+正式整理文稿)教育梦名师大课堂已关注分享点赞在看已同步到看一看写下你的评论 视频详情 lecture 一、教

统编本与人教版初中文言文相同篇目比较研究

论文-\-毕业论文 系统标签: 篇目文言文初中textbookteachingtextbooks 统编本与人教版初中文言文相同篇目比较研究学科教学(语文)专业研究生:刘晓指导教师:**明

小学语文统编教材口语交际教学的优化路径论文

2 小学语文统编教材口语交际教学的优化路径. 2.1 统整教材内容,创设丰富的交流情景. 语文作为一门语言学科,其具有显著的生活性、情景性,统编教材中口语交

相关文章

下面我就统编教材小学语文编写背景、理念及主要特点和大家作一分享交流。. 一、编写背景这套新的教材,是义务教育阶段的语文教材,前面加上三个字“部编

2024-07-14

二、小学语文统编教材中落实语文要素的策略. (一)研究教材,将语文要素适当整合. 1.在课文的课后习题中进行整合。. 统编版小学语文教材四年级上册第六单元

2024-07-14

基于新课标小学语文革命文化主题教学优秀论文 统编版小学语文革命文化题材课文教学实践探究.docx,PAGE PAGE 1 统编版小学语文革命文化题材课文教学实践探究 摘

2024-07-12

篇1:探讨气质类型与因材施教的论文 探讨气质类型与因材施教的论文 摘要:气质是人的心理活动动力方面比较稳定的心理特征。每一种气质类型都具有向某种积极个性品质或消极个性品质发展

2024-07-12

‍[46]汪生泉.微课在小学二年级语文识字教学中的应用研究[J].科幻画报,2019(10):63. [47]何晓春.基于家校环境提高阅读素养——以统编教材小学语文二年级上册

2024-07-13

小学教学教育论文范文1 小学教育教学理论文章 摘要:从实施教学质量监控和评价的必要性出发,阐述了目前职业教育教学质量监控与评价模式的现状,从体系理论研究、

2024-07-13

教师要把握好游戏化教学的度,在小学数学教学中实施游戏化教学的 目的是为了调动学生对数学学科的兴趣,提升数学课堂教学效率和质量。数学学科又与小学其

2024-07-13

劳动教育论文范文. 摘要:文章对疫情下的“劳动教育”融入专业课在线教学工作做了实例研究,设计一些居家劳动实践活动让学生“全员、全程、全方位”“劳动起来”,

2024-07-14

廖燕新 三亚市第三小学 海南省三亚市572000 摘要:小学语文大单元教学模式,指的是通过对语文教材当中单元主题的提炼,来发展单元与各种语文要素之间的联

2024-07-14
向你推荐
热门百科
安全可靠 品质保证
支付宝特约商家
7x18小时在线咨询

服务严谨可靠 7×14小时在线支持 支持宝特邀商家 不满意退款

本站非杂志社官网,上千家国家级期刊、省级期刊、北大核心、南大核心、专业的职称论文发表网站。
职称论文发表、杂志论文发表、期刊征稿、期刊投稿,论文发表指导正规机构。是您首选最可靠,最快速的期刊论文发表网站。
免责声明:本网站部分资源、信息来源于网络,完全免费共享,仅供学习和研究使用,版权和著作权归原作者所有
如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息