示范课、观摩课、研究课或面对全校教师进行的教育教学专业讲座,无论是上课还是做讲座,都要体现有效课堂的理念;所有教师一学期至少撰写一篇高质量的教育教学论文(可以是优质的导学案
小学数学化繁为简策略研究论文
小学数学教育课堂教学分析论文6篇
将同信息技术相整合有效的弥补了传统教学的缺乏之处,使小学数学课堂变得更有趣味性、生动性,让小学生在活泼的课堂气氛中去承受知识,调动小学生的积极性,使原本抽象生硬的数学
一课研究之化繁为简凸显规律植树问题教学为例
化繁为简,凸显规律. ——《植树问题》教学为例. 在小学数学教学中,我们常常为了让学生掌握一种公式、运算规律或理解某个数学概念,尝试着不同的教学方法,
小学数学教学生活化研究论文8篇doc
免费在线预览全文 . PAGE PAGE 19 小学数学教学生活化研究论文8篇 第一篇:农村小学数学教学生活化的思考 摘要:数学是一门源于生活但又高于生活的学问。.
画繁为简浅谈小学一年级数学画图的策略
利用画图策略,通过“数”与“形”的有效结合和互助,把抽象的数学信息通过图画的形式直观的表示出来,化繁为简,从而通过 提高学生的学习兴趣,达到有效地提
小学数学论文巧用数形结合解决问题
(一)“数形结合”让稍复杂问题化繁为简 当学生面对一些比较综合或有一定难度的数学问题时,往往很难理清数量关系迅速 地找到其突破口。而通过简单的画图,把数用简单的形表示出
画繁为简浅谈小学一年级数学画图的策略
教师教会学生正确利用画图策略,通过“数”与“形”的有效结合和互助,把抽象的数学信息通过图画的形式直观的表示出来,化繁为简,从而通过提高学生的学习兴趣,
小学生数学获奖论文通用六篇
《一个桔子》获海口市美兰区教学设计一等奖;2009年4月,《望月》获海口市英才小学说课稿撰写比赛一等奖;2009年6月,《有效朗读,路在何方》获海口市英才小学年度
浅谈小学数学教学生活化毕业论文
他认为数学的根源在于普通常识,小学生学习数学离不开现实生活经验,小学数 学知识是他们对生活中已有数学知识的体验,是生活中有关数学现象、经验的总 结和
完整版苏教版五年级数学上册教案优秀6篇已修改
2、使学生初步学会用负数表示日常生活中的简单问题,体会数学与日常生活中的简单联系。 3、通过学生的实践操作,让学生初步体会化难为易、化繁为简的解决问题的策略,为
小学数学教学论文优秀7篇
[2]陶志侠。小学数学体验式教学的研究与实践[J]。新课程上旬,20xx(1):46—52。[3]黄丽环。小学数学体验式教学的几点策略[J]。新课程小
转化 小学 研究 策略 农村 生成. 《农村小学学困生成因及转化策略的研究》结题报告一、课题研究的现实背景及意义1、素质教育的需要。. 在当今激烈的竞争社
[1]陶端钰.浅谈新课程下小学数学作业设计的问题与策略[J].文化创新比较研究,2017(11):84-86. [2]张宗阳.浅谈小学数学个性化作业的设计[J].数学学习与研究:
化繁为简的例子【篇一:化 繁为简的例子】果说四两拨千斤是中国功夫最高境界的话,那么,化繁为简就是实践的最高境界。一旦你拥有化繁为简的智慧,你自然就
是一种基础教育,在当前的教育过程中,由 于小学数学教育过程中传统的教育理念根深蒂固,教育中各种理论性 内容依旧是主要教材,因此导致教学效率不高
小学数学教学论文一、教学论文的主要内容 前言 前言首先要说明写此篇文章的背景或说明写作的目的与意义,研究此问题的重要性。 材料方法 主要叙述研究的方法与过
篇1:小学数学课堂教学策略 小学数学课堂教学策略 摘要:新课改实施以来,全国各地都在努力积极实施新课程教学第一文库网改革。在课改的大形势下,作为数学老师更应认真研究教学的策略
小学数学分层作业设计策略研究分析.doc,小学数学分层作业设计策略的研究 结 题 报 告 一、课题提出的背景 作业是教学的基本环节,有助于所学知识的巩固、深
篇1:浅谈小学数学计算教学论文 浅谈小学数学计算教学论文 提高小学生计算能力是学生形成技能、技巧,巩固所学知识,正确解决实际问题的基础。怎样才能提高小学生的计算能力呢?就是要