高中地理微课研究突破性进展论文

高中地理微课现状的未来发展趋势

素养不再是纸上谈兵，更加突显了地理学科的实用性，在解决实际问题的过程中，实现了优势教学资源共享，但同时也出现了若干问题，影响了微课的效果。高中

高中地理微课设计课题研究开题报告

这属于本课题的拓展性研究内容。. 现行条件下,高中地理还无法完全采用翻转课堂的方式进行授课,但我们可以在课堂上,增长学生自主学习的时间,利用微课视频的反复

高中地理论文高中地理微课现

二、高中地理微课发展现状 1.高中地理微课的发展 微课具有内容少、时间短、知识容量少、使用方便、主题明确、情节具体、画面生动、针对性强等特点，加上趣味

高中地理教学中微课的有效性探究

1.3微课具有综合性 高中所学的地理知识具有综合性、区域性等特点，各地区之间的地理状况既有区别又相互联系，在进行地理微课时，就需要教师具体考虑各个知识

高中地理微课设计课题研究开题报告

下面小编就为大家带来关于高中地理微课设计课题研究开题报告，仅供参考。. 一、课题研究背景. 1.国内外相关研究现状. 微课是一个新兴的概念,与“可汗学院”“翻转

地理教育论文格式

《 微课在高中地理教学中的作用 》 摘要:地理这一科目的教学内容的时空性和地域性很强,教师当是凭着语言的讲解学生很难接受和理解。随着信息 网络技术 的不断发

最新学校开学前准备工作方案六

通过教研组长在本专业的引领来带动学科课堂高效建设。通过前半期“微课”理论学习,后半期“微课”的实践应用,推进课堂教学工具——“微课”的研究和应用。 (三

校本研训工作总结15篇

3、课堂、课例、案例、论文、微课评比:陈玲玲老师在20xx年永嘉县高中地理课堂教学评比中获县二等奖;厉莉蔓老师在市20xx年中小学(幼儿园)“微调研”评选中获县一等奖;

微课在高中地理教学中的应用研究周荣

笔者分析了微课在高中地理课堂中的运用，具体如下。 关键词：微课；高中地理；教学；应用 前言：微课的特点是短小精悍、精准性强，时间大概在3到10分钟左

浅析微课在高中地理课堂教学中的有效运用

1.浅析导入型微课在数学课堂教学中的有效运用2.微课在高中地理教学中的有效运用研究3.巧用微课教学,提升教学效率——论微课在高中语文课堂教学中的有效运用4.高中地理教学中